관점은 인간과 환경이 어떻게 서로 영향을 주고받는지를 보는 준거틀을 제공해 준다. 따라서 이 관점은 이 둘 사이의 상호작용 즉 상호교류를 검토 해야만 한다. 이에 본론에서는 생태체계적접근방법으로 생물학적 관점, 심리학적 관점, 사회학적 관점에 대한 주요 개념과 근거를 서술하고자 한다.
환경의 내적 요인들과 외적요인들에 모두 관심을 갖는다. 즉, ‘환경속의 인간’에 대한 이해는 생태체계론의 가장 중요한 강조점이라고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 생태체계적접근방법으로 생물학적 관점, 심리학적 관점, 사회학적 관점에 대한 주요 개념과 근거를 서술해 보겠다.
즉 상호교류를 검토 해야만 한다. 또한 생태체계적 관점은 환경이 인간에게 미치는 방법과 인간이 환경에 영향을 미치는 방법을 바라보는 하나의 틀을 제공한다. 따라서 본론에서는 생태체계적접근방법으로 생물학적 관점, 심리학적 관점, 사회학적 관점에 대한 주요 개념과 근거를 서술해 보겠다.
I. 생태체계적 관점과 사회복지
생태체계적 관점은 체계론적 이론과 생태적 관점이 합성된 것으로 인간발달과정을 분석하는 가운데 체계적 관점을 확대하여 생태체계라는 용어를 사용하게 되었다. 이는 인간이 경험하는 문제의 원인을 개인 또는 환경 중 어느 한쪽의 결함으로 보기보다는 개인적 요
심리적, 사회적 및 경제적인 문제들을 해결하도록 돕고, 환자가 퇴원 후에도 정상적인 사회기능을 하도록 환자 자신과 그의 가족을 돕는 것을 목적으로 한다.
2) 의료사회사업의 개념
(1) 기술적 개념
의료기관에서 치료팀의 일원으로서 사회사업의 전문적인 실천방법론을 활용하여 환자의 질병치
심리학의 연구 대상인 마음과 행동에 대한 재개념화가 필수적으로 전제되어야 한다. 심리학의 방법론을 재구성하기 위하여는 ꡐ방법ꡑ의 논의에 앞서, 과학, 과학이론, 심리학의 이론적 ꡐ개념ꡑ의 측면에 대한 체계적 분석이 이루어져야 한다는 것이다. 전통적 방법론을 재구성하기 위
체계적인 접근이 이루질 수 있도록 큰 틀을 제시해 준다. 이론은 개입을 계획, 실행 및 평가의 단계를 제공하는 모델의 거시적 관점으로 전문 지식과 기술을 갖춘 의료사회사업가가 사례에 맞는 관점을 적용하여 개별성의 원칙에 의해 개입활동을 수행할 수 있게 된다. 이러한 과정에서 의료사회사업가
접근이 매우 중요한 것으로 생각된다. 이를 위해서는 특정 치료기법만을 사용하기보다는 심리치료, 놀이치료, 가족치료, 약물치료 같은 다양한 기법을 함께 적용하는 절충적(eclectic) 접근이 보다 유용할 것이다. 뿐만 아니라 치료적 접근의 대상도 역시 아동 개인에만 한정되지 않고 부모, 가족, 교사,
접근들을 대표한다(Germain, 1979: Siporin, 1980: Germain, 1983: Germain & Gitterman, 1987). 또한 이 관점은 인간행동에 대한 다양한 이론을 통합하고 있으며, 특히 생태학과 일반체계이론의 개념들을 통합하고 있다.
생태체계 관점은 인간과 환경은 서로 분리되어 있는 것이 아니라 지속적인 상호교류(transaction) 안
심리적 영역과 사회적 상황을 함께 고려해야 하며, 개인의 심리적 측면에 대한 접근과 함께 사회 환경의 개선 또한 이루어져야 할 것이다.
이렇듯 장애인의 사회심리재활에 대한 학계의 관심은 증대하고 있는 반면, 그에 대한 전반적인 인식과 연구, 프로그램 수행의 정도는 열악한 것이 현실이다.